Nous n'aimons pas ... nous énerver sur les enfants.

Si nous nous emportons assez souvent l'un contre l'autre, nous nous énervons aussi régulièrement sur les enfants, beaucoup plus que lorsque nous habitions encore en France.

La promise cuitée est là aussi responsable. Dans un espace aussi restreint qu'un bateau, tout se voit et tout s'entend. Nos enfants ne se chamaillent pas plus souvent qu'avant, ils ne rangent pas moins leur chambre, ils sont tout simplement 24h/24 avec leurs parents et leurs frères et soeurs, et qui plus est, dans un endroit de petite taille où calme et rangement sont plus qu'ailleurs nécessaires. L'école est aussi une source importante de tensions entre les adultes et les enfants. Nous en parlons dans le paragraphe ci-dessous concernant le Cned.

Nous  n'aimons pas .... le Cned

Nous abordons certains des aspects pratiques du Cned comme l'inscription des enfants avant le départ dans la rubrique Avant le départ/L'administratif/Inscription des enfants au CNED, l'école à distance.

Le Cned, c'est une des très mauvaises surprises du voyage : une discipline de fer à s'imposer dans un environnement où tout incite au laxisme et à la liberté.

Le programme de l'année est découpé en 10 à 12 séquences (10 pour le primaire, 12 pour le collège) de 2,5 à 3 semaines. La durée d'une année scolaire ainsi que les vacances sont les mêmes qu'en France. En début d'année au primaire, en début et en milieu d'année au collège, le Cned fournit tous les supports (manuels pour l'élève, pour le tuteur, CDs, feuilles d'évaluation ....) dont l'élève a besoin pour travailler. Chaque séquence est sanctionnée par une évaluation corrigée par des correcteurs habitant  en France. Il faut donc renvoyer les évaluations aux instituts de Toulouse (pour le primaire) et de Rouen (pour le collège) qui s'occupent par la suite de les faire parvenir aux correcteurs. C'est la seule contrainte imposée par le Cned. Toutes les 3-4 semaines, il faut renvoyer les évaluations. Pour le reste, on s'organise comme on veut. Ainsi, nous nous arrangeons pour nous trouver toutes les 3-4 semaines dans un pays où le courrier fonctionne plus ou moins correctement. C'est une contrainte que nous intégrons dans le choix de nos étapes. Notre voyage est construit autour de ça.

Pour tenir et respecter le planning des évaluations, il faut que les enfants travaillent tous les matins (début des "hostilités" à 8h30) du lundi au vendredi et ce même pendant les vacances scolaires. Carla et Fiona qui sont au primaire arrivent sans difficultés à plier leur travail dans la matinée. A 12h30, elles ont en général fini. En ce qui concerne Léo, qui est au secondaire, cela est plus difficile. Il n'est pas rare qu'il doive s'y remettre après manger. Dans ce cas, on le bloque à 14h30. Et tout ce qu'il n'a pas réussi à faire dans la semaine, il le rattrape le samedi.

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LE REVERS DE LA MÉDAILLE

Nous n'aimons pas .... 
nous engueuler à longueur de temps

Nous n'aimons pas ....
nous énerver sur les enfants

Nous n'aimons pas ...
le Cned

NOUS N'AIMONS PAS ...
NE PAS AVOIR DE TEMPS POUR NOUS

Et nous n'aimons pas non plus...

Carla et Léo studieux dans le carré,



de même que Fifi dans le cockpit.